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發起人
小三生寫漏日期被罰抄100次 網民斥老師離譜:罰抄根本無意思
48個回應
[img]https://fs.mingpao.com/ins/20171012/s00001/9347776693f0e77ec429f1e6d79bd218.jpg[/img]

有家長在網上群組指,今年剛升小三的子女因英文科作業欠寫日期,所以被老師罰抄日期100次,並上載小朋友的罰抄照片,令網民大怒,紛紛斥教師過份,部分網民認為罰抄無助學生學習。發帖家長指,今早將向教師反映問題。

[img]https://fs.mingpao.com/ins/20171012/s00001/93cfc144a5b6b31c4444e5bce6b189e6.jpg[/img]


昨晚有家長在「不願小朋友成為功課奴隸」群組發帖,稱「因為小朋友冇寫日期,老師要罰抄100次」,並上載小朋友的罰抄照片,家長指:「我個仔剛剛三年班」,子女的英文科教師同時是班主任。家長又透露,該教師已不是首次用罰抄教導學生,「上次已經罰抄過!一課抄十次,不單止一個同學」。

網民對小朋友被教師罰有很大迴響,留言稱「罰抄根本無意思」、稱被罰孩子或討厭寫日期,直斥「呢個老師唔識教育心理學!」有很多網民建議家長回校查問教師罰抄原因,亦有網民表明不會讓子女接受無理的罰抄。發帖家長指,今天會向校長、教師反映。


#good2#1  #bad#1 
標籤:
好無聊,抄廿次咪算\
但個學生係咪成日唔記得寫


係幾無聊, 不過以前有D老師鐘意玩針對咪咁罰


日期應該寫 iso 8601 格式


叫你寫日期就寫啦, 討厭寫日期都講得出


高登老屎忽: 我細個都係咁抄, 抄完先會乖


小學生罰抄30次咪算
而家D小學生好大壓力
唔好罰得咁勁


罰抄一百次下次咪會記得寫囉

至於一課抄十次就要了解下原因先可以評論


睇吓係咪慣犯

如果係,罸抄都係為咗罸你,唔駛講咩意思,擺明要你討厭

即係體罸有時就係要你痛,唔駛有意思,總之希望你覺得痛苦完下次咪向左走向右走再犯

當然如果係有心針對人亂罰另計


罰抄一百次下次咪會記得寫囉

至於一課抄十次就要了解下原因先可以評論

寫日期都算係一種責任,罰完以後咪記得,不過抄成百次真係慘咗啲。


無論咩年代都有依DHi Hi又傻的嗎 ge老師


最大問題係今時今日本身功課已經做向左走向右走到痴線,
仲要浪費咁多時間去抄100次冇向左走向右走用既野
小朋友寫太多字有機會搞到手骨變形嫁


抄100次就搵到廣告錢
互聯網真係一個寶藏


諗起之前小1 因為上堂嘈左小小比miss罰抄果課書2次
即日交 但果日得番第2個小息根本抄唔切
跟住個老死幫我上堂一齊抄
跟住第日星期三我去左覆診無番
過左排聽番原來第日有女仔報串個老死幫我抄
個miss好向左走向右走嬲咁講
:好鍾意抄呀? 你抄番個dobule 4次今日放學交
如果邊個幫手既就抄8次
最後個frd自己留堂抄

但個frd係我番黎果日提都無向左走向右走提過
後尾問番佢 佢笑笑下話 哦 小事黎姐
大家都知小學生好唔要面 幫你手點都屈番包薯片
佢居然提都無提過 話幫老死係小事
果日之後就keep住聯絡到而家廿幾歲


好可惜半年前佢借完我4千之後好似驚左我咁
明明我仲同佢講如果唔夠開聲我可以再借
我唔急住用錢 你唔夠記住開聲
事關佢好小借人錢 借得應該有事 我都無過問
明明係我讀書果陣你成日都借錢比我交學費
又唔會催我還錢 我真係當左你一世朋友


其實老師做得好
第時你合約無日期真係亞太區有一天成為亞太區得街


我覺得無問題喎,英文一百次又唔係好多
而且罰太少佢下次又唔識醒


幾好呀,抄夠一千次都冇問題





吹向左走向右走到教育心理學


死啦死啦抄唔切啦

跟住轉個頭又跳一件


吹向左走向右走到教育心理學

可能關Psycho 入面既learning 事啩
希望個細路想改變行為可以用 正負面奬勵或者正負面懲罰去改變佢

例如改變寫漏日期既行為
正面獎勵可以係寫啱就讚一句, 咁去增加呢類行為既次數
罰抄主要係用負面懲罰去減少呢類行為既次數


小學果陣有個教畜
罰完全班罰抄
收集完之後即時撕爛掉落垃圾桶
教得小學十個有九個心埋都有d唔平衡


小學果陣有個教畜
罰完全班罰抄
收集完之後即時撕爛掉落垃圾桶
教得小學十個有九個心埋都有d唔平衡

認同


吹向左走向右走到教育心理學

可能關Psycho 入面既learning 事啩
希望個細路想改變行為可以用 正負面奬勵或者正負面懲罰去改變佢

例如改變寫漏日期既行為
正面獎勵可以係寫啱就讚一句, 咁去增加呢類行為既次數
罰抄主要係用負面懲罰去減少呢類行為既次數


有d人根本唔志在你d小獎勵,係都唔寫

對付呢d人敬酒冇用,罰酒先知痛


吹向左走向右走到教育心理學

可能關Psycho 入面既learning 事啩
希望個細路想改變行為可以用 正負面奬勵或者正負面懲罰去改變佢

例如改變寫漏日期既行為
正面獎勵可以係寫啱就讚一句, 咁去增加呢類行為既次數
罰抄主要係用負面懲罰去減少呢類行為既次數


有d人根本唔志在你d小獎勵,係都唔寫

對付呢d人敬酒冇用,罰酒先知痛


要對症下藥
每個人都會有唔同反應
話唔定抄完比同學讚佢
咁都抄得哂
反而加強佢下次唔寫日期呢樣行為


諗起之前小1 因為上堂嘈左小小比miss罰抄果課書2次
即日交 但果日得番第2個小息根本抄唔切
跟住個老死幫我上堂一齊抄
跟住第日星期三我去左覆診無番
過左排聽番原來第日有女仔報串個老死幫我抄
個miss好向左走向右走嬲咁講
:好鍾意抄呀? 你抄番個dobule 4次今日放學交
如果邊個幫手既就抄8次
最後個frd自己留堂抄

但個frd係我番黎果日提都無向左走向右走提過
後尾問番佢 佢笑笑下話 哦 小事黎姐
大家都知小學生好唔要面 幫你手點都屈番包薯片
佢居然提都無提過 話幫老死係小事
果日之後就keep住聯絡到而家廿幾歲


好可惜半年前佢借完我4千之後好似驚左我咁
明明我仲同佢講如果唔夠開聲我可以再借
我唔急住用錢 你唔夠記住開聲
事關佢好小借人錢 借得應該有事 我都無過問
明明係我讀書果陣你成日都借錢比我交學費
又唔會催我還錢 我真係當左你一世朋友




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