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與時並進 重新出發

接手高登CEO至今已經有八年,一開始知道要代表高登出席唔同場合,都擔心會俾人起底,但最後決定豁出去以真面目示人。記得上任唔夠一年,就遇到高登歷年o黎最嚴重o既事件 — — 被告誹謗。最初我以為對方只係「嚇o下大家」,殊不知官司一打就打o左五年,最後打到上終審法院至告一段落。當時所受o既壓力大到難以形容,幸好得到好多會員o既支持,甚至有會員自發希望o係財政上給予支持,至今我仍然非常感激。不過,就呢單訴訟我o地花費o左超過7位數字o既律師費同賠償,換o黎法律上清晰釐定討論區要為會員發言負上o既責任。

除o左經常要處理關於誹謗問題o既律師信,高登最常要面對o既就係網絡攻擊問題。其實我o地一直有為伺服器作軟硬件上o既更新,奈何網絡攻擊o既「攻勢」日益增強同頻密,唔少時候大家鬧緊我o地Server超慢,背後其實都係因為伺服器受緊唔同程度o既攻擊,唔單只程式員要用大部分時間o黎處理相關問題,我自己有時都要半夜起身,甚至身處外地時都要處理。面對呢o的攻擊,我覺得冇可能每次都同大家講,否則有o的敏感時間每日要出十次八次公告,大家可能睇到麻木。 ......
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發起人
[年經] 點睇香港好似少咗《深度學習》?
19 個回應
做人最緊正直

點睇 :)


#good2#0    #bad#0  
標籤:
現代人既時間碎片化
學一d碎片化既知識


現代人既時間碎片化
學一d碎片化既知識
啲工要人咩嘢都識啲
最後都係搵嗰樣嘢嚟吹水唔係真係做 [sosad]


講緊deep learning 定 學習深度?


你條19成日問人點睇 咩內客都冇 冇來深度
仲問人少左深度學習?


現代人既時間碎片化
學一d碎片化既知識

:o) :o) :o)
乜鬼野碎片化[sosad] [sosad] [sosad]
香港人工作同學習時間反而係夠長夠集中

問題只係貪快靚正,咩都講效率,連學野都係,唔會做成本時間最多但最難做度既野


講緊deep learning 定 學習深度?

其實就係講緊唔夠"專"
專心,專業,專責,等等...

香港人最叻走精面,
有知識都無用,唔夠智慧/決心去做帶頭既人


3 分鐘搞懂深度學習到底在深什麼
https://panx.asia/archives/53209

:o)


香港人專攻吹水扮野#yup#


現代人既時間碎片化
學一d碎片化既知識

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問題只係貪快靚正,咩都講效率,連學野都係,唔會做成本時間最多但最難做度既野


你試過好似我咁24小時輪班下進修
你會體驗到咩叫碎片化時間學習


深度学习如何入门? - 知乎
https://www.zhihu.com/question/26006703
Dec 19, 2015 - 怎么入门机器/深度学习? 回答这个问题,最先要考虑的问题是:你有多少时间? 准备用三个月入门,和想要一个月速成,肯定是截然不同的路径。当然我建议大家 ...
人工智能、机器学习和深度学习的区别? 35 posts 26 Dec 2017

深度学习从入门到放弃- 知乎
https://zhuanlan.zhihu.com/ahong007
营销策略:深度解析杠杆借力之愿景模式 · 成智大兵. 6 个月前. 昨天的文章,我们给大家留下了一个疑问。做涂料的张经理想与做水泥的、做装修的等关联商家合作, ...

简单易懂的讲解深度学习(入门系列之一) - 知乎
https://zhuanlan.zhihu.com/p/27517735
Jun 22, 2017 - 目前人工智能非常火爆,而深度学习则是引领这一火爆现场的“火箭”。于是,有关“深度学习”的论文、书籍和网络博客汗牛充栋,但大多数这类文章都 ...


現代人既時間碎片化
學一d碎片化既知識

:o) :o) :o)
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香港人工作同學習時間反而係夠長夠集中

問題只係貪快靚正,咩都講效率,連學野都係,唔會做成本時間最多但最難做度既野


你試過好似我咁24小時輪班下進修
你會體驗到咩叫碎片化時間學習

咁你對自己工作內容熟唔熟,夠唔夠專?
定係你24小時輪更既工作技巧都仲係碎片化?



:o) :o) :o)


現代人既時間碎片化
學一d碎片化既知識

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你會體驗到咩叫碎片化時間學習

咁你對自己工作內容熟唔熟,夠唔夠專?
定係你24小時輪更既工作技巧都仲係碎片化?



:o) :o) :o)

先先唔好有一個先入為主既概念
覺得系統化學習一定好過碎片化
你睇番人類既處理知識既方法
碎片化學習有一定理論係入面


現代人既時間碎片化
學一d碎片化既知識

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問題只係貪快靚正,咩都講效率,連學野都係,唔會做成本時間最多但最難做度既野


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你會體驗到咩叫碎片化時間學習

咁你對自己工作內容熟唔熟,夠唔夠專?
定係你24小時輪更既工作技巧都仲係碎片化?



:o) :o) :o)

先先唔好有一個先入為主既概念
覺得系統化學習一定好過碎片化
你睇番人類既處理知識既方法
碎片化學習有一定理論係入面

碎片化既知識係指唔能夠完全理解,
有殘缺,不能完全解讀,
比如古代殘缺既文獻,還原唔到先叫碎片


資訊年代,生活效率同資訊傳達比之前高好多,
人類比較客易吸收到最表面最容易吸收既知識
你可以話呢D知識只係其中小部份,但絕對唔係碎片化,因為呢D簡單化既資訊
係唔會增加你想完整學習時既條件,

反而係,

資訊之間既選擇同吸收,係有價值成本同時間成本,
人類係自己選擇吸收邊D,而放棄唔睇其他無興趣既野,
係絕對無人將資訊增加限制(所謂既簡單化/或者你認為既碎片化),令你想學而學唔到想要既野

簡單D講,唔係有人將資訊簡單化,整到你難學習條件難左,
而係你自己覺得麻煩唔去學,去睇其他有興趣,易吸收既野


現代人既時間碎片化
學一d碎片化既知識

:o) :o) :o)
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你會體驗到咩叫碎片化時間學習

咁你對自己工作內容熟唔熟,夠唔夠專?
定係你24小時輪更既工作技巧都仲係碎片化?



:o) :o) :o)

先先唔好有一個先入為主既概念
覺得系統化學習一定好過碎片化
你睇番人類既處理知識既方法
碎片化學習有一定理論係入面

碎片化既知識係指唔能夠完全理解,
有殘缺,不能完全解讀,
比如古代殘缺既文獻,還原唔到先叫碎片


資訊年代,生活效率同資訊傳達比之前高好多,
人類比較客易吸收到最表面最容易吸收既知識
你可以話呢D知識只係其中小部份,但絕對唔係碎片化,因為呢D簡單化既資訊
係唔會增加你想完整學習時既條件,

反而係,

資訊之間既選擇同吸收,係有價值成本同時間成本,
人類係自己選擇吸收邊D,而放棄唔睇其他無興趣既野,
係絕對無人將資訊增加限制(所謂既簡單化/或者你認為既碎片化),令你想學而學唔到想要既野

簡單D講,唔係有人將資訊簡單化,整到你難學習條件難左,
而係你自己覺得麻煩唔去學,去睇其他有興趣,易吸收既野

唔係咁解
我本身學電話, 亦識少少歷史
我用呢兩門知識解你知
同樣既概念其實來自英國工業革命
英國人將織布工序
break down做一個個chunk
變得精細, 模塊化,
再將佢外判其他殖民地, 例如印度
織布行業呢種既營運模式
帶動埋其他行業模仿
催生工業革命
係programming既object oriented概念
都係用緊類似概念
將一個單一monolithic既系統
break down 做一個個object
每個object互相interaction
唔講咁遠

人類處理知識其實就係用緊類似既概念
將一門知識break down 做一個個既chunk,
或者一個個概念
再將佢封裝
每個chunk佢地互相都有關係

所以會話人類知識母體唔係一個monolithic entity
碎片化既學習
其實就等於你將一幅砌圖
每一個主體先砌左出黎
再將主體同主體之間連結
最後出左個big picture

同樣既概念
係歐美頂尖大學都有課程講解
https://zh-tw.coursera.org/learn/learning-how-to-learn


好多高登

點睇 :)

[高登仔傾吓偈] 點睇《5g》?
https://forum.hkgolden.com/view.aspx?message=7014403


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學一d碎片化既知識

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你會體驗到咩叫碎片化時間學習

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定係你24小時輪更既工作技巧都仲係碎片化?



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先先唔好有一個先入為主既概念
覺得系統化學習一定好過碎片化
你睇番人類既處理知識既方法
碎片化學習有一定理論係入面

碎片化既知識係指唔能夠完全理解,
有殘缺,不能完全解讀,
比如古代殘缺既文獻,還原唔到先叫碎片


資訊年代,生活效率同資訊傳達比之前高好多,
人類比較客易吸收到最表面最容易吸收既知識
你可以話呢D知識只係其中小部份,但絕對唔係碎片化,因為呢D簡單化既資訊
係唔會增加你想完整學習時既條件,

反而係,

資訊之間既選擇同吸收,係有價值成本同時間成本,
人類係自己選擇吸收邊D,而放棄唔睇其他無興趣既野,
係絕對無人將資訊增加限制(所謂既簡單化/或者你認為既碎片化),令你想學而學唔到想要既野

簡單D講,唔係有人將資訊簡單化,整到你難學習條件難左,
而係你自己覺得麻煩唔去學,去睇其他有興趣,易吸收既野

唔係咁解
我本身學電話, 亦識少少歷史
我用呢兩門知識解你知
同樣既概念其實來自英國工業革命
英國人將織布工序
break down做一個個chunk
變得精細, 模塊化,
再將佢外判其他殖民地, 例如印度
織布行業呢種既營運模式
帶動埋其他行業模仿
催生工業革命
係programming既object oriented概念
都係用緊類似概念
將一個單一monolithic既系統
break down 做一個個object
每個object互相interaction
唔講咁遠

人類處理知識其實就係用緊類似既概念
將一門知識break down 做一個個既chunk,
或者一個個概念
再將佢封裝
每個chunk佢地互相都有關係

所以會話人類知識母體唔係一個monolithic entity
碎片化既學習
其實就等於你將一幅砌圖
每一個主體先砌左出黎
再將主體同主體之間連結
最後出左個big picture

同樣既概念
係歐美頂尖大學都有課程講解
https://zh-tw.coursera.org/learn/learning-how-to-learn


嘩,你好叻呀,放「化整為零」四個字既野要成段黎講[sosad]


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你試過好似我咁24小時輪班下進修
你會體驗到咩叫碎片化時間學習

咁你對自己工作內容熟唔熟,夠唔夠專?
定係你24小時輪更既工作技巧都仲係碎片化?



:o) :o) :o)

先先唔好有一個先入為主既概念
覺得系統化學習一定好過碎片化
你睇番人類既處理知識既方法
碎片化學習有一定理論係入面

碎片化既知識係指唔能夠完全理解,
有殘缺,不能完全解讀,
比如古代殘缺既文獻,還原唔到先叫碎片


資訊年代,生活效率同資訊傳達比之前高好多,
人類比較客易吸收到最表面最容易吸收既知識
你可以話呢D知識只係其中小部份,但絕對唔係碎片化,因為呢D簡單化既資訊
係唔會增加你想完整學習時既條件,

反而係,

資訊之間既選擇同吸收,係有價值成本同時間成本,
人類係自己選擇吸收邊D,而放棄唔睇其他無興趣既野,
係絕對無人將資訊增加限制(所謂既簡單化/或者你認為既碎片化),令你想學而學唔到想要既野

簡單D講,唔係有人將資訊簡單化,整到你難學習條件難左,
而係你自己覺得麻煩唔去學,去睇其他有興趣,易吸收既野

唔係咁解
我本身學電話, 亦識少少歷史
我用呢兩門知識解你知
同樣既概念其實來自英國工業革命
英國人將織布工序
break down做一個個chunk
變得精細, 模塊化,
再將佢外判其他殖民地, 例如印度
織布行業呢種既營運模式
帶動埋其他行業模仿
催生工業革命
係programming既object oriented概念
都係用緊類似概念
將一個單一monolithic既系統
break down 做一個個object
每個object互相interaction
唔講咁遠

人類處理知識其實就係用緊類似既概念
將一門知識break down 做一個個既chunk,
或者一個個概念
再將佢封裝
每個chunk佢地互相都有關係

所以會話人類知識母體唔係一個monolithic entity
碎片化既學習
其實就等於你將一幅砌圖
每一個主體先砌左出黎
再將主體同主體之間連結
最後出左個big picture

同樣既概念
係歐美頂尖大學都有課程講解
https://zh-tw.coursera.org/learn/learning-how-to-learn


嘩,你好叻呀,放「化整為零」四個字既野要成段黎講[sosad]

唔係9UP
呢樣野真係大學課程內容
有根有據


現代人既時間碎片化
學一d碎片化既知識

:o) :o) :o)
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問題只係貪快靚正,咩都講效率,連學野都係,唔會做成本時間最多但最難做度既野


你試過好似我咁24小時輪班下進修
你會體驗到咩叫碎片化時間學習

咁你對自己工作內容熟唔熟,夠唔夠專?
定係你24小時輪更既工作技巧都仲係碎片化?



:o) :o) :o)

先先唔好有一個先入為主既概念
覺得系統化學習一定好過碎片化
你睇番人類既處理知識既方法
碎片化學習有一定理論係入面

碎片化既知識係指唔能夠完全理解,
有殘缺,不能完全解讀,
比如古代殘缺既文獻,還原唔到先叫碎片


資訊年代,生活效率同資訊傳達比之前高好多,
人類比較客易吸收到最表面最容易吸收既知識
你可以話呢D知識只係其中小部份,但絕對唔係碎片化,因為呢D簡單化既資訊
係唔會增加你想完整學習時既條件,

反而係,

資訊之間既選擇同吸收,係有價值成本同時間成本,
人類係自己選擇吸收邊D,而放棄唔睇其他無興趣既野,
係絕對無人將資訊增加限制(所謂既簡單化/或者你認為既碎片化),令你想學而學唔到想要既野

簡單D講,唔係有人將資訊簡單化,整到你難學習條件難左,
而係你自己覺得麻煩唔去學,去睇其他有興趣,易吸收既野

唔係咁解
我本身學電話, 亦識少少歷史
我用呢兩門知識解你知
同樣既概念其實來自英國工業革命
英國人將織布工序
break down做一個個chunk
變得精細, 模塊化,
再將佢外判其他殖民地, 例如印度
織布行業呢種既營運模式
帶動埋其他行業模仿
催生工業革命
係programming既object oriented概念
都係用緊類似概念
將一個單一monolithic既系統
break down 做一個個object
每個object互相interaction
唔講咁遠

人類處理知識其實就係用緊類似既概念
將一門知識break down 做一個個既chunk,
或者一個個概念
再將佢封裝
每個chunk佢地互相都有關係

所以會話人類知識母體唔係一個monolithic entity
碎片化既學習
其實就等於你將一幅砌圖
每一個主體先砌左出黎
再將主體同主體之間連結
最後出左個big picture

同樣既概念
係歐美頂尖大學都有課程講解
https://zh-tw.coursera.org/learn/learning-how-to-learn

但係好多時最後連唔埋
樣樣知少少:-(


講緊deep learning 定 學習深度?

其實就係講緊唔夠"專"
專心,專業,專責,等等...

香港人最叻走精面,
有知識都無用,唔夠智慧/決心去做帶頭既人

住都冇錢 邊有錢講理想
個政府又唔重視學術發展
社會風氣都係搵錢重要 9成9未開波已經比屋企D廢老腰斬
香港根本得財閥 無技術企業 點會有人去帶頭[sosad] [sosad]


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上次光臨時間: 23/2/2019 17:59
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